;;;01幼儿园教育评价概述;一、幼儿园教育评价的概念

幼儿园教育评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。

二、幼儿园教育评价的目的

现代的教育评价主张评价的目的不是为评价而评价，而是为教育而评价，强调评价是为了诊断和改进教育，促进教育活动的参与者（包括幼儿、教师甚至家长）能在原有基础上发展。

;三、幼儿园教育评价的要素

（一）教育评价的主体

（１）教师。教师是教育活动的具体设计者、实施者，是当然的教育评价的主体。

（２）教育管理人员。既包括校长、园长、教务主任之类的教育机构内部管理者，也包括教