承德二中教师考试真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的本质属性是（）
A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动
2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.凯洛夫
3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
A.德育B.智育C.体育D.美育
4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）
A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化
5.课程的文本一般表现为（）
A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施
C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准
6.教学过程的中心环节是（）
A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
7.班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量
8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）
A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法
9.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克B.布鲁纳C.华生D.加涅
10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）
A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要
答案：1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.B9.A10.C
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的社会功能包括（）
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
2.以下属于我国教育目的基本精神的是（）
A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B.要求德、智、体等方面全面发展
C.强调学生个性的发展
D.注重提高全民族素质
3.教师劳动的特点包括（）
A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性
4.课程目标的依据主要有（）
A.对学生的研究B.对社会的研究
C.对学科的研究D.对教材的研究
5.教学方法选择的依据主要有（）
A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点
C.学生的实际情况D.教师自身的素养
6.下列属于德育途径的有（）
A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作
C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动
7.班集体的基本特征有（）
A.明确的共同目标B.一定的组织结构
C.共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
8.教学工作的基本环节包括（）
A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导
9.影响遗忘进程的因素有（）
A.学习材料的性质B.系列位置效应
C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素
10.性格的结构特征包括（）
A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征
答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）
2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）
3.教师的根本任务是传授知识。（）
4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）
5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）
7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）
8.讲授法是注入式教学方法。（）
9.注意是一种独立的心理过程。（）
10.智力水平越高，学习成绩越好。（）
答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述教育的文化功能。
答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。
2.简述教学过程的基本规律。
答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生