特岗试卷及答案
一、单项选择题
1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
答案：B
2.教育目的要回答的根本问题是（）
A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人
C.教育的制度D.教育为谁服务
答案：A
3.教学过程的中心环节是（）
A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念
C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧
答案：B
4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）
A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法
答案：C
5.班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量
答案：B
6.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）
A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进
答案：D
7.最早提出“班级”一词的是（）
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.马卡连柯D.杜威
答案：A
8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）
A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化
答案：A
9.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案：D
10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性
答案：B
二、多项选择题
1.下列属于教育的社会功能的有（）
A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能
答案：ABCD
2.教师劳动的特点包括（）
A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性
答案：ABCD
3.下列属于教学原则的有（）
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则
答案：ABCD
4.影响课程开发的主要因素有（）
A.社会需求B.学科知识水平C.学习者身心发展特点D.课程理论
答案：ABCD
5.下列属于班级管理的模式有（）
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
答案：ABCD
6.下列属于德育方法的有（）
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
答案：ABCD
7.学生的主观能动性表现在（）
A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性
答案：ABC
8.教育目的的层次结构包括（）
A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标D.教师的教学目标
答案：ABCD
9.教师的专业素养包括（）
A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养
答案：ABCD
10.下列属于我国中小学常用的教学组织形式的有（）
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制
答案：ABCD
三、判断题
1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）
答案：√
2.教育目的就是培养目标。（）
答案：×
3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
答案：√
4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）
答案：√
5.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）
答案：√
6.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）
答案：√
7.教育在人的身心发展中起决定作用。（）
答案：×
8.教学方法就是教师教的方法。（）
答案：×
9.德育过程就是品德形成过程。（）
答案：×
10.教育具有相对独立性。（）
答案：√
四、简答题
1.简述现代教育制度的发展趋势。
现代教育制度呈现出以下趋势：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；义务教育年限不断延长，质量不断提高；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育大众化、普及化，类型日益多样化；终身教育体系逐步完善，强调教育贯穿人一生，构建灵活开放的教育系统，以满足不同阶段学习需求。
2.简述教学过程的基本规律。
教学过程有四大基本规律：间接经验与直接