新工科背景下基于HarmonyOS的移动应用开发课程建设

0引言

随着移动互联网技术的飞速发展和企业对移动应用开发人才需求的增加，在新工科建设背景下，在高校计算机类专业中开设移动应用开发课程，对于提高学生编程水平、促进创业和就业，以及提升学生的工程实践能力、创新能力等综合能力也具有积极作用[1]。以市场需求和提高竞争力为导向，探索以学生为中心的培养模式、课程内容的优化和调整是移动应用开发课程适应新工科建设的重要内容[2]。基于HarmonyOS对移动应用开发课程教学内容进行调整和重构，并开设专门的基于HarmonyOS实验实训课程，对推广和普及国产化软件，增强学生学习国产软件的信心具有重要