3.3选择合适的调查表

【教学目标】

1.学会根据调查目的选择合适的调查表，理解不同调查表的设计特点。

2.能够汇总数据，分析调查结果，用统计表呈现数据。

3.通过对比不同的调查表，掌握“问题设计→数据收集→分析应用”的完整流程。

4.感受数据调查的科学性，形成合理使用电子产品的意识，增强数据意识。

【教学重点】

设计调查表的方法与数据汇总分析。

【教学难点】

理解不同调查表数据之间的联系，如“运动频率”与“运动时长”的关系。

【教学准备】

统计表、记录单。

【教学方法】

教法：情境教学法、对比分析法。

学法：合作交流法。

一、情境导入

师：同学们，你们课外时间会经常运动吗？你们知道班里有多