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湘鲁版（2024）三年级上册英语教学计划+进度表

学情分析

三年级学生刚进入系统学习英语的阶段，对这门新语言充满好奇与期待，学习热情较高。他们在入学前可能通过动画片、儿歌等接触过少量英语词汇，但缺乏系统性的知识储备，整体处于英语学习的启蒙阶段。

从认知特点来看，三年级学生以形象思维为主，注意力集中的时间约20-25分钟，对直观、生动的事物兴趣浓厚，模仿能力和记忆力较强。他们喜欢参与游戏、表演、唱歌等互动性强的活动，乐于在集体中展示自己，渴望获得老师和同学的认可。

在学习习惯方面，学生尚未形成稳定的英语学习模式，需要教