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文档摘要

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一课研究之《图形的整理复习》教学设计

本期内容有哪些

听一听：《如何在“玩”中提高数数能力》

读一读：“认识图形的整理复习”教学设计

笑一笑：反向思维

3

轻松松松听听书

——摘自小学数学教师

4

坚持阅读8分钟

认识图形的整理复习的教学设计

【教学内容】人教版小学数学一年级上册

【教材分析】

立体图形的认识是小学阶段“图形与几何”的起始内容，是后续学习平面图形、立体图形的基础。教材给出了四种立体图形的名称、特征以及拼搭的作品，明确了复习课的重点，要通过操作活动深化学生对立体图形的认识，进一步感悟图形之间的关系，发展空间观念。

【学情分析】