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一课研究之《工程问题》教学设计

听一听：《小学数学教学中渗透数学文化的策略》

读一读：《工程问题》教学设计

笑一笑：数学课本里的五大奇人

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轻轻松松听听书

《小学数学教学中渗透数学文化的策略》

本期听书内容节选自黄梅、魏建彬老师的《小学数学教学中渗透数学文化的策略》

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坚持阅读八分钟

教学目标

教学内容

浙教版小学数学五年级下册第68-69页。

教学目标

1、使学生认识工程问题的特点，理解工程问题的数量关系，掌握解题方法。

2、会正确解答一般的工程问题，培养学生分析、解答应用题的能力。

3、加强数学和学生生活实际