基本信息
文件名称：一课研究之《“倒数的认识”教学设计》.docx
文件大小：21.64 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-09-04
总字数：约1.22千字
文档摘要
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一课研究之《“倒数的认识”教学设计听一听：《从一到无穷大：科学中的事实与猜想》节选
读一读：倒数的认识教学设计
听一听
《从一到无穷大：科学中的事实与猜想》节选，（来自网络）
读一读
《“倒数的认识”教学设计》
学习目标
No.1
1、知道倒数的含义。
2、能根据倒数的含义，探索求一个数的倒数的方法，会求一个数的倒数。
3、培养模型思想，提升应用意识。
教学重点：理解倒数的含义，学会求倒数的方法。
教学难点：理解倒数的含义，并会根据倒数的含义想出求一个数的倒数的方法。
No.2
学习过程
一、以“算”引“数”，激趣导入