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一课研究之“运算律整理与复习”教学设计

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本期的内容有哪些

听一听：复习课怎么上

读一读：“运算律整理与复习”教学设计?

趣味数学小故事：成语中的运算律

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轻轻松松听听书

内容摘自中国教育报**作者丁世洪

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坚持阅读八分钟

运算律整理与复习

教学设计

目标预设

教学目标：

1.通过对数的运算律和运算性质的分类梳理，深入理解运算律的本质内涵；引导学生自主沟通知识之间的联系，帮助学生形成知识网络，自觉选择合理、简洁的运算途径。

2.使学生经历错题辨析、看图识律等活动，进一步理解远算律的本质“等值变形”，进一步感悟远算律的价值不仅是简便运算