基本信息

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文档摘要

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一课研究之“复习与关联——数量关系”的教学设计

课标要求

【内容要求】在简单的生活情景中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识。

【学业要求】能在熟悉的生活情景中运用数和数的运算，合理表达简单的数量关系，解决简单的问题。

教材分析

本册数学教材中的核心概念聚焦于部总关系。新教材在解决问题的“分析与解答”环节中通过调整人物语言的表述，直接聚焦于运算的本质，着重引导学生理解“整体”与“部分”的概念。

在复习与关联中，教材呈现示例，激发学生自主回顾。本学期学过多种类型的加、减法解决问题，这里呈现了“增加”“游走了”两