基本信息

---

下载

文档摘要

---

第三单元《我们的国家机构》大单元整体教学设计

单元基本信息

学科

道德与法治

主备人

XXX

年级

六

课程标准模块

第三单元

使用教材版本

统编版

单元名称

我们的国家机构

单元课时数

6课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题

我们的国家机构

核心素养

政治认同、法治观念、责任意识

单元内容结构化分析

课标要求

课标摘录：

（一）新课标核心素养导向

新课标明确提出道德与法治课程需培养五大核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。本单元“我们的国家机构”直接关联：

法治观念：理解国家机构的权力来源、运行规则及监督机制。

政治认同：认同人民代表大会制度及