项目二任务一学习物品我知晓人美版·2024一年级上册

目录教学目标1活动过程2拓展天地3课程小结4

教学目标1

教学目标1.学生能准确识别学习用品，掌握给学习用品分类、为其找到合适收纳位置的方法，学会标注文具盒内放铅笔位置。2.通过认一认、连一连、画一画等实践活动，提升动手操作与分类整理能力，培养有序思维。3.让学生感受整理学习用品的重要性，养成用完物品及时归位的良好习惯，增强自我管理意识，体验劳动与学习新方法带来的愉悦。活动目标活动重点1.引导学生精准识别学习用品，清晰区分学习用品与非学习用品。2.帮助学生掌握合理分类学习用品的标准与方法，如按功能（书写工具、修正工具、承载工具