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思政教育在智能建造专业课程设置中的融入路径

说明

为了让思政教育有更多的实践与实施空间，智能建造专业课程体系应进行相应的调整。可以通过设置专门的思政教育模块或课程，结合技术课程进行渗透。如在智能建造项目管理、建筑信息建模等课程中，增加有关团队协作、工程伦理和社会责任等方面的内容，让学生在学习专业技术的理解工程实践中的伦理道德和社会影响。这种系统性的调整可以确保思政教育在整个教学过程中形成闭环，增强其系统性和深度。

思政教育在智能建造专业课程设置中的融入，首先需要加强思政教育理念的引导作用。这一理念不仅仅是在单纯的思想政治理论课中进行传授，而是要