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生成式人工智能在提高学生写作创意与语言表达能力中的应用

说明

尽管生成式AI在高职商务英语写作教学中具有许多优势，但它依然不能完全替代教师的教学作用。AI只能提供技术支持，帮助学生在特定范围内改进写作技能，但其无法进行深层次的情感交流和个性化指导。教师不仅仅是知识的传授者，还需要通过教学方法的灵活运用，引导学生思考和理解写作的深层次内容。因此，生成式AI的应用应与教师的教学活动相互配合，形成优势互补的局面。

生成式AI能够根据学生的学习进度和需求，提供个性化的学习方案和建议。这种个性化的学习方式能够有效地解决学生在传统课堂上面临的学习进度不一致