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《1844年经济学哲学手稿》中蕴含的思想政治教育意蕴

《1844年经济学哲学手稿》（简称《手稿》）是马克思秉持人类关怀，在科学研究下形成的理论成果，是思想政治教育重要的理论源泉。领会《手稿》中蕴含的深刻思想政治教育意蕴对思想政治教育的发展具有不可或缺的作用：其一，《手稿》锚定共产主义坐标，为思想政治教育注人历史辩证法，使思想政治教育明确自身价值定位，以“现实的人\为起点，运用人类命运共同体理念培养全体公民，为时代赋能；其二，《手稿》能够确立人的本质理论的根基，重构思想政治教育的目标体系，这要求思想政治教育者聚焦人的主体性培育，引导受教育者在实践中实现个人与社会价值的有机统一；其三，《手稿》以批