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数字化技术在生物学探究教学中的应用与发展

说明

科学思维是通过科学方法进行思考和分析的能力，涵盖了观察、推理、归纳、演绎等多方面的思维方式。在初中生物学探究实践中，科学思维的培养不仅帮助学生更好地理解生物学的基本原理，还促进了他们对科学现象的探索与解释能力。

家长和社会的支持也是科学思维培养的重要因素。学校教育之外，家长和社会应提供支持，鼓励学生参与更多的科学探究活动，拓宽他们的视野，并为他们提供实践平台。

未来，生物学探究素养的培养将更加注重学生个性化的发展和创新能力的培养。随着科技的不断发展，新的教学技术和手段将不断涌现，如虚拟实验室、人工