初中寄宿生焦虑状况的SAS量表评估与心理辅导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中寄宿生焦虑状况的评估与心理辅导策略。通过使用SAS量表对初中寄宿生进行焦虑状况评估，分析其焦虑特点，提出相应的心理辅导策略，以期为提高初中寄宿生心理健康水平提供参考。

关键词：初中寄宿生；焦虑状况；SAS量表；心理辅导策略

一、问题的提出

（一）1.初中寄宿生焦虑状况的普遍性

在我国，初中阶段是学生身心发展的重要时期。随着教育体制的改革，越来越多的学生选择寄宿制学校。然而，寄宿生活带来的环境变化、学业压力、人际关系等问题，使得许多初中寄宿生面临着焦虑的困扰。据相关研究表明，初中寄宿生的焦虑状况普遍存在，且在一定程度