秋季学期保健医知识培训课件单击此处添加副标题汇报人：XX
目录壹培训课程概览贰基础保健知识叁急救技能教学肆传染病防控伍心理健康教育陆培训效果评估
培训课程概览第一章
课程目标与目的安全知识普及校园安全知识，确保幼儿在园期间的安全。增强体质提升幼儿体质，减少秋季常见疾病发生率。0102
培训对象与要求幼儿园保健医培训对象掌握秋季保健知识培训要求
课程时间安排01理论授课时间每周二、四下午进行02实操演练时间每周三上午进行03答疑解惑时间每周五下午开放
基础保健知识第二章
常见疾病预防注意饮食卫生，勤洗手，避免交叉感染。腹泻预防注意增减衣物，保持室内通风，增强免疫力。感冒预防
健康饮食指导介绍各类食物的合理搭配，确保幼儿获得全面营养。均衡膳食强调定时进餐，控制食量，避免暴饮暴食，培养良好饮食习惯。定时定量
个人卫生习惯强调饭前便后及外出归来时洗手的重要性，预防病菌传播。勤洗手教育保持早晚刷牙，餐后漱口的好习惯，维护口腔健康。口腔清洁
急救技能教学第三章
心肺复苏术(CPR)按压胸部、开放气道、人工呼吸操作步骤强调正确姿势与力度，确保急救效果培训重点关键时刻挽救生命，必备急救技能重要性010203
烧伤与创伤处理迅速冷却伤口，去除衣物，覆盖无菌纱布，及时就医。烧伤急救措施清洗伤口，采用压迫止血法，严重出血需抬高伤肢并紧急送医。创伤止血技巧
急救药品使用介绍急救箱中常用药品，如止血药、消毒液等。常用药品介绍演示并讲解各种急救药品的正确使用方法及注意事项。正确使用方法
传染病防控第四章
季节性传染病介绍01流感秋季高发，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等，通过飞沫传播。02手足口病儿童易感，表现为手、足、口腔疱疹，通过接触传播。
防疫措施与方法个人卫生习惯强调勤洗手、戴口罩，保持个人卫生，预防传染病传播。环境消毒清洁定期对校园环境消毒，保持教室、食堂等场所清洁，减少病毒滋生。
疫情报告流程网络直报或通讯报，疾控机构核实调查。上报与核实接诊传染病立即登记，填写报告卡。发现与登记
心理健康教育第五章
压力管理与调节01认知调整引导正确认识压力，视其为成长机会，调整心态积极应对。02情绪宣泄鼓励通过运动、倾诉等方式合理宣泄负面情绪，保持心理健康。
心理问题识别留意孩子情绪波动，如持续低落或过度焦虑，可能是心理问题的信号。情绪异常识别01观察孩子行为变化，如社交退缩或过度攻击，及时识别潜在心理问题。行为变化观察02
心理咨询服务介绍提供情绪疏导、心理评估等服务，帮助学生解决心理问题。咨询服务内容01面对面咨询与线上咨询结合，满足不同学生需求。咨询方式02
培训效果评估第六章
知识点测试通过在线问卷形式，考察学员对保健医知识的掌握程度。在线问卷设置实操环节，评估学员在实际操作中应用保健医知识的能力。实操考核
实际操作考核通过模拟场景，考核保健医的实际操作能力和应急处理水平。现场技能测试依据操作规范，对保健医的操作过程进行评分，确保操作标准化。操作规范评分
反馈与建议收集通过问卷形式收集参训人员对培训内容、形式的反馈及改进建议。问卷调研01组织现场交流会，鼓励参训人员提出疑问，收集即时反馈与建设性意见。现场交流02
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