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新质人才培养中的科学家精神培育路径研究

引言

新质人才是指具有创新思维、跨学科能力、社会责任感以及全球视野的高层次复合型人才。这类人才不仅具备扎实的专业知识和技能，还能够在复杂多变的社会环境中灵活应对挑战，解决实际问题。新质人才的培养目标是培养具备自我学习能力、创新能力和实际操作能力的人才，以适应日新月异的社会发展和技术进步。

科学家精神与新质人才培养目标在创新思维、跨学科能力、社会责任感、全球视野以及终身学习等方面高度契合。这一契合性为新质人才的培养提供了明确的方向和理论基础，同时也为推动社会科技创新与发展提供了坚实的思想支持和人才保障。

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