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BOPPPS教学法在培养儿科护理专业学生临床能力中的作用

说明

BOPPPS模式的成功实施需要教师具备较高的教学能力和专业素养。特别是在儿科护理教学中，教师不仅要精通护理专业知识，还需要具备良好的课堂组织能力、沟通技巧和评估反馈能力。为了应对这一挑战，教师需要定期参加培训，不断提升自身的教学能力和专业水平。

BOPPPS模式中的引入（Bridge-in）部分通过情境设计与问题导向，激发学生的学习兴趣和探究精神。在混合式教学中，学生能够通过线上平台提前了解课程内容，为课堂上的深入讨论和实践做好准备。通过这种方式，学生对学习的兴趣和动机得到了有效提