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情绪变化多教案8篇

通过教案的设计，教师能够更好地培养学生的自主学习能力与探索精神，一份具备适应性的教案能够根据学生的反馈及时调整，满足不同学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的情绪变化多教案8篇，供大家参考。

情绪变化多教案篇1

活动：《做情绪的小主人》

理论分析：

当今，小学由于年龄特点，意志薄弱，情绪控制能力差，遇到一些烦心事往往处理不当，给自己带来很多的烦恼，严重的甚至会导致心理障碍。心理学研究表明，积极的心境有助于创造性的发挥，并保持克服困难的乐观态度，从而提高学习效率；消极的心境则会妨碍学习