《电动汽车电气设备构造与检修》电子教案

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《电动汽车电气设备构造与检修》教案

课题

6.3电动汽车快充工作原理

课时安排

2课时

授课班级

21新能源2

授课类型

理论+实践

学情分析

1.知识：对电动汽车充电系统有了整体的认知，学习了电动汽车慢充的工作原理。

2.学习者：中职学生思维活跃，接受新生事物的能力较强，具有较大的可塑性。其次，中职生对新知识有极大地兴趣，具有较强的学习动机。

3.教学方法与策略：采用项目教学策略，创设教学任务情景，理论实践一体化学习方式，达到理论知识和实践操作的融