小学英语阅读教学中批判性思维培养与阅读习惯养成的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语阅读教学中批判性思维培养与阅读习惯养成的关联性，通过分析现有教育背景，提出相应的教学策略。文章从我国英语教育现状、教育政策导向和实际教学需求三个方面展开论述，以期为广大英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学英语阅读；批判性思维；阅读习惯；关联性

一、背景分析

（一）我国英语教育现状

1.学生英语阅读能力有待提高

在我国，英语作为一门外语，其地位日益重要。然而，在小学英语阅读教学中，许多学生的阅读能力仍有待提高。一方面，学生阅读兴趣不足，阅读过程中缺乏主动性和积极性；另一方面，学生的阅读理解能力较弱