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文档摘要

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基于交际法的初中英语阅读策略显性教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于交际法的初中英语阅读策略显性教学的有效性。通过分析当前初中英语阅读教学的现状和交际法在语言教学中的应用，提出显性教学策略的具体实施方法，并探讨其在提升学生阅读能力和交际能力方面的作用。研究结果表明，基于交际法的显性教学策略能够显著提高学生的英语阅读水平，增强其语言综合运用能力。

**关键词**：交际法；初中英语；阅读策略；显性教学

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**一、引言与背景**

（一）初中英语阅读教学的现状与挑战

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**：当前初中英语阅读教学往往局限于课本内容，忽视了课外阅读材料的引入，导致学生阅读兴趣