第三课时

(A.Let’sspell)

语篇研读

What:该语篇是一个简短的配图小故事，故事包含了一些含有字母组合“sh”的单词。本语篇主要引

导学生感知并归纳字母组合“sh”在单词中的发音规则。

Why:通过阅读小故事展开对字母组合“sh”发音的学习，引导学生观察、感知、体验并自己归纳出

字母组合“sh”在单词中的发音规则，提高自主学习能力。