第三课时

(A.Let’sspell)

语篇研读

What:该语篇是一个简短的配图小故事，故事包含了一些含有字母组合“sh”的单词。本语篇主要引导学生感知并归纳字母组合“sh”在单词中的发音规则。

Why:通过阅读小故事展开对字母组合“sh”发音的学习，引导学生观察、感知、体验并自己归纳出字母组合“sh”在单词中的发音规则，提高自主学习能力。

How:该语篇是一篇配图小故事，引导学生掌握字母组合“sh”在单词中的发音规则，并根据发音规则拼读、拼写单词。该语篇语言简单，学生比较容易理解。

教学重点及难点

教学重点：能够掌握字母组合“sh”在单词中的发音规则，并能根据发音规则拼读单