初中生英语角活动参与情况对英语学习自信心的影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生参与英语角活动对其英语学习自信心的影响。通过分析英语角活动的特点和初中生英语学习的心理特征，本文揭示了参与英语角活动在提升学生英语表达能力和增强学习自信心方面的积极作用。研究结果表明，英语角活动不仅能够提供一个真实的语言环境，还能通过互动交流有效提升学生的自信心，进而促进其英语学习成绩的提高。

**关键词**：初中生；英语角活动；英语学习；自信心

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**一、引言与背景**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育已成为基础教育的重要组成部分。然而，传统的英语教学模式