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摘要

复句上接篇章，下含小句，是汉语研究的重点之一。其中，递进复句由于结构复杂，

语义多样，是汉语学习者习得的重难点。本文通过对英语母语者习得递进复句产生的语

料进行研究，分析其习得偏误情况和习得顺序，并以对外汉语教材《发展汉语》为例，

分析递进复句在教材中的编排情况。具体内容如下。

首先，本文提出了新的联合复句分类系统，明确了递进复句的归属。联合复句根据

语义分为平等复句和轻重复句，平等复句再分为并列复句、顺承复句、解说复句、未定

选择复句；轻重复句分为递进复句和已定选择复句。对递进复句