小学英语：基于运动想象EEG的小学生英语听说能力综合训练策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于运动想象脑电图（EEG）的小学生英语听说能力综合训练策略。通过分析运动想象EEG技术在小学英语教学中的应用，结合小学生的认知特点和学习需求，提出一套科学有效的训练策略。研究结果表明，该策略能有效提升小学生的英语听说能力，促进其语言综合素养的发展。

**关键词**：运动想象EEG；小学生；英语听说能力；训练策略

---

**一、引言**

在全球化的背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何有效提升小学生的英语听说能力，成为教育界关注的焦点。近年来，随着脑科