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文档摘要

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高中英语学术词汇教学策略的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学策略的跨学科融合，以提高学生学术词汇的掌握和运用能力。通过分析现有教学策略的不足，提出跨学科融合的教学策略，并对其实际应用效果进行探讨。本文首先阐述了研究的背景和意义，随后列举了两种现有教学策略的不足，最后提出了跨学科融合教学策略的具体实施方法。

关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；跨学科融合

一、引言

（一）1.研究背景

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。高中英语教学大纲对学生的英语能力提出了更高要求，学术词汇作为英语能力的重要组成部分，其教学策略的研究显得尤为重要。然而，传统的英语教学策