《念奴娇·赤壁怀古》教案

【教学目标】

了解作者的生平，理解作品内容。

整体感知，把握全词内容。

4.结合背景，体悟作者情感。

反复诵读中领略苏轼豪放雄迈的词风。

【教学过程】

一、导入

时间流逝，是非转头空。一曲慷慨悲壮的《滚滚长江东逝水》勾起了我们对三国英雄无尽的回想。北宋文学家苏轼因仰慕三国英雄写下了视野广阔、气势恢宏的《念奴娇·赤壁怀古》。今天我们一起走近苏轼，领悟他的豪情壮志，体会他的乐观与旷达。

二、听读《念奴娇·赤壁怀古》把握词的节奏，通过想像感悟词的意境。

老师总结诵读技巧。

明确：语气：雄浑粗重

???语速：缓慢

重读：动词、形容词

?“大江～～东去，浪/淘尽，千