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文档摘要

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《宝葫芦的秘密》整本书交流课教学反思?

为努力构建书香校园，营造校园文化氛围，通过读书活动，引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书。启文小学开展了以“读书点燃智慧·知识照耀人生”为主题的读书节活动，我承担着四年级整本书阅读交流这个任务。纵观四年级下册课文，通过孩子们读语文目录，我发现他们对《宝葫芦的秘密（节选）》这篇课文特别感兴趣，于是我和孩子们商议决定共读《宝葫芦的秘密》这本书。从买书到展示分享，不到一个月的时间，除了制作阅读记录表和坚持每日读书，还不断摸索着整本书的阅读教学。从最初的观看公益示范课，与同事的研讨商议，请教王拴莲老师进行磨课起到醍醐灌顶的作用，之间不断地反复打磨，最后得以