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多元化学习平台对工程法专业学生思维模式的影响

说明

除了教师的评估外，学生自主评估与反思机制也在工科思维的培养中起着重要作用。通过定期的自我评估与反思，学生能够清晰地认识到自己在学习过程中的优点与不足，从而在接下来的学习中进行有针对性的改进。反思机制有助于学生内化学习内容，提升其自主学习与自我管理的能力。

工程法专业学生的工科思维培养应突破单一学科的框架，促进跨学科知识的融合与应用。通过将法律、经济、管理等领域的知识与工程技术相结合，使学生能够在多维度、多层次的框架下进行综合思考。教育模式应鼓励学生通过多学科知识的整合，提高解决复杂问题的能力。