川教版（2025）信息科技四年级上册教学设计

跨学科主题活动：为四川省的城市绘制道路图

教学目标

知识与技能：综合运用编码、数据分析、图表制作等技能；了解道路编码的基本规则（G/S高速，G/S/X国道/省道/县道）。

过程与方法：在小组合作中，经历“分析需求→设计规则→绘制地图→统计分析→展示分享”的项目式学习全过程。

情感态度与价值观：培养用信息科技解决真实问题的能力；提升合作意识、家乡认同感与国家版图意识。

教学重难点

重点：根据给定条件，为四川省市州设计合理的道路连接方案并编码。

难点：综合运用多学科知识（地理、数学）解决复杂问题，并进行数据可视化呈现。

教学准备

四川省行