第2单元生物的多样性;学习目标;目录;课堂导学;学习任务一：了解生物资源的保护方式

请仔细阅读课本P136～P138内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。

1.什么是功能性灭绝？

答：某种生物在自然条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。

;2.我国采取多种方式保护生物资源，如________保护和________保护等。

3.什么是就地保护？就地保护的主要场所是什么？

答：就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。自然保护区是就地保护的主要场所。

4.保护生物多样性有助于维护__________，促进________