2.2《养成亲社会行为》教学设计

《养成亲社会行为》是部编版八年级上册道德与法治第二课《在社会中健

康成长》第二框的内容。本框内容围绕“亲社会行为”展开，通过定义、表现、

教材分析

意义及养成方法四个部分，帮助学生理解亲社会行为的重要性，并引导他们在

实际生活中践行亲社会行为，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。

1.道德修养：在实践任务中，学会如何养成亲社会行为，践行“谦让、分享、帮