基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究开题报告

二、基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究中期报告

三、基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究结题报告

四、基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究论文

基于心理辅导的初中英语学困生学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着英语在我国的普及和重视，我发现许多初中生在英语学习上遇到了不小的困难。作为心理辅导老师，我深感责任重大，想要深入探索这些学困生的心理状态和学习策略。本研究旨在揭示基于心理辅导的初中英语学困生学习策略，以期