授课主题

四年级上册unit3

教学目的

·能够听、说、认读句型“—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.”“He’stallandstrong.”“Who’she?”“Hehasglassesandhisshoesareblue.”

重、难点

能够在情景中运用句型“—What’shis/hername?—His/Hernameis…”“—Who’she/she?—He/Sheis…”询问他人的姓名或身份并做出回答

授课时间

教学内容

上节课复习与回顾

对教室物品方位描述

询问是物品，颜色的句型

课程导入

课