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现代信息技术与幼儿园课程的整合现状调查及讨论建议

摘要

在当下的信息时代，学前教育信息化的建设可以有效促的进学前教育事业的发展，同时也成为了学前教育发展非常重要的内容。为了更加了解信息技术在幼儿园中的应用。本文以实习单位的幼儿园为此次研究的样本，就信息技术更加有效果的适用于幼儿语言活动现状做分析，语言领域作为幼儿园五大领域之一，对语言活动的调查有着重要的意义。本文采用调查问卷、观察法以及访谈的形式，对信息技术辅助幼儿语言活动教学的具体运用进行分析，发现教师对信息技术应用认识不全面、幼儿信息技术设备有待提升、教师使用信息技术的能力还不足等问题。针对这些