济南版七年级生物上册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。通过生物课程的学习，培养学生的生物学核心素养，包括生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等，使学生了解生命的奥秘，认识生物与环境的关系，形成热爱生命、保护环境的意识，为学生的终身发展奠定基础。

二、学情分析：

七年级学生首次系统学习初中生物，此前在小学科学课程中对“生命现象”有零散认知，但未形成完整知识框架与科学思维。他们正从形象思维向抽象思维过渡，对“奇妙的生命现象”充满好奇，易接受直观生动内容，如实物观察、实验操作，但