《国色新尚》教学设计

一、教学内容来源

人民教育出版社八年级上册美术教材“传统美术中的色彩”单元，教材中对故宫建筑、《千里江山图》等传统载体国色的介绍，为“国色”提供基础认知；同时结合教材“美术与生活”板块中“传统元素现代表达”的内容，搭建“传统国色-现代生活”的连接框架，是本次教学的核心知识依托。

二、课时安排

本次《国色新尚》教学共2课时，聚焦“认知-分析-创作-评价”的完整学习链，具体课时分配如下：

课时

核心主题

主要教学内容

学生核心任务

第1课时

识国色?观新尚

1.导入：“国潮盲盒分享会”个性化情景，唤醒学生国色认知；2.新知