《国色之韵》教学设计

一、教学内容来源

本教学设计依据人民教育出版社八年级上册美术教材“欣赏?评述”学习领域中“中国传统色彩”章节（含《千里江山图》的青绿山水、《韩熙载夜宴图》的人物服饰色彩、唐三彩的黄褐绿釉色、民间剪纸的大红配色等经典案例）、“造型?表现”学习领域中“色彩搭配实践”内容（传统色彩调和、色彩情感表达、色彩与载体适配），结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对初中美术“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”“文化理解”五大核心素养的培养要求设计。教材内容为基础，拓展至“传统色彩体系（五色观：青、赤、黄、白、黑；衍生色：黛青、绯红、明黄、月白、玄