基本信息

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文档摘要

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《草原》教学设计

【教学目标】

1．会写“毯、玻”等9个字，会写“绿毯、线条”等19个词语。

2．有感情地朗读课文，边读边想象草原美景。背诵第1自然段。

3．能说出从哪里体会到了“蒙汉情深”。

4．了解课文在写景中融入感受的表达方法，初步体会这样写的好处。

【教学重难点】

1．边读边想象草原美景，能说出从哪里体会到了“蒙汉情深”。

2．了解课文在写景中融入感受的表达方法，初步体会这样写的好处。

【本课情境】??

辽阔的草原，空气清鲜;无边的绿野,一碧千里。草原上的人们能歌善舞，热情好客。如此美丽的景色,如此浓郁的风情,怎能不令人心驰神往、流连忘返呢?让我们一同走进美丽的大草原吧！

【教学课时