人工智能辅助下的小学语文个性化阅读教学模型构建

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于小学语文个性化阅读教学，探讨如何借助人工智能构建有效的教学模型。通过分析人工智能在教育中的优势与小学语文阅读教学的现状，阐述了模型构建的理论基础与关键要素，并详细介绍了模型的构建过程及技术路线。研究表明，该模型有助于满足学生个性化阅读需求，提升阅读能力与语文素养。同时，对模型应用效果进行了实证分析，为小学语文教学改革提供了新的思路与方法。

关键词：人工智能；小学语文；个性化阅读；教学模型

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