“双减”背景下小学语文作业设计的转型与创新：从机械重复到素养导向

摘要：“双减”政策的落地对小学语文作业设计提出了新的要求，推动作业从机械重复向素养导向转型与创新势在必行。本文深入探讨了“双减”背景下作业设计转型的必要性，分析了传统机械重复作业的弊端，提出素养导向作业设计的创新路径，包括设计分层作业、实践作业、跨学科作业等，并通过实例展示其应用效果，旨在为小学语文教师提供作业设计的新思路，以更好地提升学生语文素养，促进学生全面发展。

关键词：双减；小学语文；作业设计；素养导向

Abstract：TheimplementationoftheDoubleReductionpol