2025-2026学年地质版(2024)小学体育与健康二年级全一册《运动安全你我他》教学设计

一、学情分析

二年级学生年龄集中在7-8岁，处于活泼好动的阶段，对跑、跳、投等体育活动兴趣浓厚，乐于参与各类游戏和运动项目。从认知特点来看，他们具备初步的生活观察能力，能说出“跑步不能推人”等简单安全常识，但对“运动前准备活动的意义”“不同运动的专项安全要求”“运动损伤的简单处理”等系统知识缺乏了解，抽象思维较弱，

需借助具体案例、情境模拟和实践体验理解核心内容；从行为习惯来看，部分学生存在运动时注意力不集中、不遵守规则(如追逐打闹、擅自使用器械)、忽视准备活动等问题，自我保护意识和能