基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE1

第6课时习作指导课

——《我的拿手好戏》

一、教学目标

1.遵循习作要求，有条理、有详略地记叙拿手好戏练成的过程。

2.学习使用阅读教学中学过的写作方法，把拿手好戏写精彩。

二、教学过程

（一）素材归类。

1.艺术类：弹琴、下棋、书法、绘画……

2.生活类：炒菜、整理、逗小孩……

3.体育类：篮球、游泳、跳绳……

4.娱乐类：玩魔方、唱卡拉OK……

选材原则：熟悉、擅长、有趣、冷门。

（二）思路梳理。

1.你的拿手好戏是什么？

2.你是怎样练成的？（略）

3.你的拿手好戏有多么拿手？（详）

（第2、3小条的先后顺序可以互换）

梳理方法：列提纲或绘制思维