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23月光曲第2课时2022.12.14

课时目标

1.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。

2.想象课文描绘的画面，背诵第9自然段，感受乐曲的美妙。

教学过程

板块一朗读对话，导入新课

1.引导：《月光曲》是怎样创作出来的？让我们走进课文中的对话，再次感受这个美好的传说。

2.分角色朗读三组对话。

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己,是怎样弹的，那有多好哇！,是啊，可是音乐会的入场券太贵了，