2025-2026学年西大版（2024）小学音乐一年级上册

教学计划及进度表

—学情分析

小学一年级上册学生处于音乐学习的“启蒙适应期”，刚完成幼儿园到小学的过,

身心发展与音乐认知具有鲜明的低龄特征，具体如下：

1.认知与思维特点：以具体形象思维为主，对“生活情境、游戏互动、动作模仿”

等直观形式兴趣浓厚，注意力集中时间短（15-20分钟），易被节奏鲜明、歌词简单的

音乐吸引；对“音高、节奏、唱名”等抽象音乐概念